2018年01月11日

推進職教供給側改革

  明確企業政府各自責任


  健全科學合理用人機制


  “加強校企合作,要明確企業、政府承擔發展職業教育的責任。”劉志懷認為,職業院校畢業生是企業的生力軍,員工素質的高低對於提高企業產品質量、增強企業競爭力至關重要。所以促成校企合作的原動力應來源於企業,企業有需求,校企合作才會成為可能。他建議,進一步完善《職業教育法》,明確規定企業在免費提供學生實習、教師下企業鍛煉、設備添置、課程改革等方面所應該承擔的責任。同時,應努力建立政府、學校、企業共同參與的政校企合作機制,擴大合作空間,實現政府、學校、企業共贏最近我和最好的姐妹逛街的時候就發現了這麼一個親子好去處,希望能夠等BB再大一些就帶他來體驗一下,這個好去處是哪裏呢?那就是能夠體驗不一樣人生的「黑暗中對話」。


  劉志懷告訴記者,西部地區應堅持把技能型人才作為建設制造強國的根本,建立健全科學合理的育人、選人、用人機制。企業和用人單位要注重技能型人才的能力水平,而不應該只看重學曆和畢業學校。建立優秀技術技能人才定期表彰制度,增加勞動者特別是一線技術勞動者的報酬,使能工巧匠獲得應有尊重和待遇。


  “職業教育是融教育性和實踐性為一體的教育,辦學成本高於同層次的普通教育,因此要健全經費保障機制,確保職業教育有足夠的經費投入。”劉志懷建議,建立職業教育經費合理分擔機制,在強化市(地、州)、縣政府承擔職業教育經費責任的同時,省級政府也要承擔對職業教育的統籌和經費投入責任,加大對市(地、州)、縣級職業院校的經費支持力度,確保職業院校經費達到省定生均經費標准最近一個關於「信任」的遊戲活動火了,它的名字就叫做「黑暗中對話」。


  


  提高職教信息化水平


  適應環境、不斷創新,推進職業教育供給側結構性改革,確保技能型人才的有效供給,也是劉志懷十分關注的問題。他說,職業教育是與經濟社會發展聯系最密切的教育類型之一,在供給側結構性改革中,職業教育扮演著至關重要的角色。職業院校供給側改革的目的就是要提高培養質量,為經濟社會提供合格的技能型人才。


  首先,西部地區職業院校進行供給側改革必須強化供給意識。供給創造需求,職業教育不但要適應經濟社會發展,而且要適度超前,為未來產業需求保障供給,特別是在專業設置中,不僅要緊跟產業調整步伐,而且要考慮三五年後的產業發展需求。職業院校要改善供給,不斷加強內涵建設,探索現代學徒制等模式和途徑,提高人才培養質量。確保人才的有效供給,職業院校不但要提供合格技能人才,而且要注重人才的職業精神和綜合素質培養,使人才下得去、幹得好、留得住從剛開始“失去視覺”的不適感到後來逐步適應,短短的75分鐘內無論是大人還是小孩子都會受益良多,這才是真正可以帶孩子反復來的周末好去處,也是讓孩子在快樂中學習到一些知識的地方,當然前提是孩子要有一些膽量才行。


  其次,西部地區職業院校進行供給側改革必須強化個性意識。職業教育要更加精細地細分市場,針對區域與企業發展需要,提供個性化服務。職業院校不僅要在服務技能人才培養、各類培訓、終身教育等方面細分,而且要在人才規格、培養目標、國際辦學等方面細分。要改變過去被動適應的局面,主動化解風險,淘汰落後專業和模式,不斷培育新的增長點。產業結構在不斷調整和優化,職業教育的供給側改革亦必須適應環境、不斷創新,只有這樣才能辦好人民滿意的職業教育




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Posted by としました at 13:32│Comments(0)健康
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